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PART 2 小户型收纳设计之书房篇


(1)注重络课程资源整合,方便学生选择。虽然该校目前购买的络类课程数量不少,但与现有互联上大量公开、免费的络课程资源比较来看还是不多的,为此可以从资源整合的角度,提高学生可选课的络课程范围和结构,提高学校效果。这种整合可从几个维度展开:一是现有络类资源内部整合,尝试打破现有络课程考核的“课程制”,要么建立络类课程学习的积分制,累计完成络类课程的学习时间、完成额定的课程作业等即视同达到课程要求的基本目标,要么探索不同络课程的模块化组合,按照学生的知识结构和兴趣爱好,自由打包组合络课程学习内容。二是购买类络资源与公开免费类络资源整合,学生只要完成规定的学习内容,完成规定的学习任务、实现预定的学习目标即可,不考虑各种络资源的来源。三是络类课程与传统课程的衔接,不要人为设定两类课程的界限,根据学生特点,可以考虑在一定范围内增加两类课程相互替代的可能性。

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